ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການຮຽນ VIETNAMESE ຄັ້ງທີ 6 - ພາກທີ 2
Hits: 375
…ສືບຕໍ່ ສຳ ລັບພາກທີ 1 - ການປັບປຸງ…
ຫົວຂໍ້ຈຸດສຸມຂອງກອງປະຊຸມ
Topics ສຸມໃສ່ກອງປະຊຸມພາຍໃຕ້ 10 Panels ແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ບັນຫາພາກພື້ນແລະສາກົນ
ກ່ຽວກັບສະພາບການພາກພື້ນແລະສາກົນ
+ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍທາງດ້ານການເມືອງແລະຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງໃນໂລກ, ເອເຊຍຕາເວັນອອກ ແລະ ພາກພື້ນອິນໂດ - ປາຊີຟິກ: ສະຖານະພາບເດີມແລະວິໄສທັດ;
+ ການແຂ່ງຂັນທີ່ມີ ອຳ ນາດຍິ່ງໃຫຍ່, ໂດຍສະເພາະການແຂ່ງຂັນຍຸດທະສາດລະຫວ່າງສະຫະລັດ - ຈີນ: ສະພາບເດີມ, ທັດສະນະແລະຜົນກະທົບຂອງມັນ ຫວຽດນາມ, ພາກພື້ນແລະໃນໂລກ;
+ ສິ່ງທ້າທາຍດ້ານຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງແບບດັ້ງເດີມແລະບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ ສຳ ລັບພາກພື້ນແລະໃນໂລກ;
+ ການປົກຄອງໃນພາກພື້ນແລະທົ່ວໂລກ, ບົດບາດຂອງສະຖາປັດຕະຍະ ກຳ ພາກພື້ນແລະສາກົນໃນສະພາບການ ໃໝ່.
ກ່ຽວກັບການພົວພັນຕ່າງປະເທດຂອງຫວຽດນາມ
+ ຍຸດທະສາດແລະນະໂຍບາຍການຕ່າງປະເທດຂອງຫວຽດນາມ: ຜົນ ສຳ ເລັດ, ກາລະໂອກາດ, ສິ່ງທ້າທາຍແລະວິທີແກ້ໄຂ;
+ ຫວຽດນາມ ແລະອາຊຽນ;
+ ສາຍພົວພັນຫວຽດນາມ ດ້ວຍ ອຳ ນາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ (ເຊັ່ນ ສະຫະລັດ, ຈີນ, ອິນເດຍ, ຍີ່ປຸ່ນ, ຯ ລະຯ )
+ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບພາກພື້ນແລະສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະກວ້າງຂວາງຂອງຫວຽດນາມ;
+ ຫວຽດນາມ ແລະບົດບາດຂອງມັນໃນການປົກຄອງພາກພື້ນແລະທົ່ວໂລກ.
Sບັນດານັກຄົ້ນຄ້ວາແລະນັກຄົ້ນຄວ້າຫວຽດນາມກ່ຽວກັບການພົວພັນຕ່າງປະເທດຂອງຫວຽດນາມໂດຍນັກວິຊາການຕ່າງປະເທດ.
ແນວຄິດ, ການເມືອງ
ຊາວຫວຽດນາມຄິດແຕ່ດັ້ງເດີມຈົນເຖິງຍຸກສະ ໄໝ
+ ເນື້ອໃນ, ລັກສະນະແລະຄຸນລັກສະນະຂອງ ດັ້ງເດີມ ຫວຽດນາມ ຄິດ;
+ ຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ອຸດົມການ ແລະ ສາສະຫນາ ໃນປະຫວັດສາດ;
+ ອິດທິພົນຂອງແນວຄິດພື້ນເມືອງແລະສາສະ ໜາ ທີ່ມີຕໍ່ ວັດທະນະ ທຳ ຫວຽດນາມ ແລະ ປະຊາຊົນ ມື້ນີ້;
+ ແນວໂນ້ມຂອງການຄິດໃນໂລກແລະອິດທິພົນຂອງພວກມັນຕໍ່ ຫວຽດນາມ;
+ ປະເດັນຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄ້ວາຂອງ ຄວາມຄິດຂອງຫວຽດນາມ ໃນໂລກມື້ນີ້.
ການເມືອງຫວຽດນາມຈາກ Doimoi ເຖິງປະຈຸບັນ
+ ການສະ ໝັກ ຂອງ ລັດທິມາກ - ເລນິນ in ຫວຽດນາມ ໃນໄລຍະ ຂະບວນການ Doi moi;
+ ຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ ສຳ ຄັນໃນ ຂະບວນການ Doimoi;
+ ບັນຫາຂອງພັກ ກຳ ອຳ ນາດໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ບົດບາດຂອງ ລັດທິສັງຄົມນິຍົມຂອງປະຊາຊົນ, ໂດຍປະຊາຊົນແລະເພື່ອປະຊາຊົນ;
+ ປະເດັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄຸ້ມຄອງສັງຄົມ, ຄວາມຍຸຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມ, ຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຂອງສັງຄົມ, ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມແລະຄວາມສາມັກຄີໃນສັງຄົມ.
ການສຶກສາກ່ຽວກັບຊົນເຜົ່າແລະສາດສະ ໜາ
ການສຶກສາຊົນເຜົ່າ
+ ບັນຫາຊົນເຜົ່າໃນການພັດທະນາຊົນເຜົ່າແບບຍືນຍົງແລະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມເປັນເອກະພາບໃນຊາດ;
+ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຊົນເຜົ່າແລະການພັດທະນາຊົນເຜົ່າໃຫ້ຍືນຍົງ;
+ ບົດບາດຂອງຊົນເຜົ່າໃນປະເທດແລະຊຸມຊົນຂອງຕ່າງປະເທດ ຫວຽດນາມ ໃນຂະບວນການສ້າງ ປະຊາຄົມຊາວຫວຽດນາມ - ຊົນເຜົ່າ;
+ ຄຸນຄ່າດ້ານວັດທະນະ ທຳ ຂອງບັນດາເຜົ່າແລະການກໍ່ສ້າງວັດທະນະ ທຳ ແຫ່ງຊາດທີ່ເປັນເອກະພາບຂອງ ຫວຽດນາມ ໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງປະຈຸບັນ;
+ ການຫັນປ່ຽນຊີວິດການເປັນຢູ່, ສັງຄົມ, ວັດທະນະ ທຳ, ສິ່ງແວດລ້ອມແລະອື່ນໆແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງຊົນເຜົ່າໃນປະຈຸບັນ;
+ ບັນຫາ ໃໝ່ ຂອງຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າ - ສາສະ ໜາ ໃນຍຸກປະຈຸບັນ ຫວຽດນາມ.
ການສຶກສາສາດສະຫນາ
+ ສາສະ ໜາ ແລະການຫັນເປັນສາສະ ໜາ ໃນ ຫວຽດນາມ ໃນສະພາບການ ໃໝ່;
+ ການພົວພັນລະຫວ່າງສາສະ ໜາ ແລະສາສະ ໜາ ທີ່ບໍ່ແມ່ນສາສະ ໜາ (ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ວັດທະນະ ທຳ, ກົດ ໝາຍ, ການສຶກສາແລະສິ່ງແວດລ້ອມ) ໃນຍຸກສະ ໄໝ ຫວຽດນາມ;
+ ກຸ່ມສາສະ ໜາ ໃໝ່ ທີ່ເກີດຂື້ນ, ການ ກຳ ເນີດສາສະ ໜາ ທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນໃນ ຫວຽດນາມ ມື້ນີ້;
+ ການຟື້ນຟູຂອງ ສາສະ ໜາ ພື້ນເມືອງ ແລະທ່າອ່ຽງທີ່ພົ້ນເດັ່ນ;
+ ຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງລັດກັບສາສະ ໜາ ຫວຽດນາມ ໃນປະຫວັດສາດແລະໃນປະຈຸບັນ.
ການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມແລະການພັດທະນາມະນຸດຢູ່ຫວຽດນາມ
+ ສະຖາບັນແລະນະໂຍບາຍຕ່າງໆເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາແລະຝຶກອົບຮົມໃນ ຫວຽດນາມ ກ່ຽວກັບເສດຖະກິດຕະຫຼາດແລະການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ຖືເອົາຄຸນນະພາບແລະປະສິດທິຜົນຂອງຜົນຜະລິດເປັນມາດຕະການ;
+ ການສຶກສາແລະຝຶກອົບຮົມການຫັນປ່ຽນທາງດ້ານວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນກຸນແຈ ສຳ ຄັນຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ;
+ ປະສິດທິຜົນແລະປະສິດທິພາບຂອງການຄຸ້ມຄອງລັດ, ການຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບແລະການບໍລິຫານດ້ານການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ກົນໄກຄວາມເປັນເອກກະລາດທີ່ຕິດພັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ;
+ ຍຸດທະສາດການຮ່ວມມືສາກົນແລະການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າໃນການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມດັ່ງນັ້ນ ຫວຽດນາມ ຈະກາຍເປັນປະເທດທີ່ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໃນພາກພື້ນ, ທຽບທັນກັບລະດັບທີ່ກ້າວ ໜ້າ ຂອງໂລກ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນຕະຫຼາດສາກົນ ສຳ ລັບການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ;
+ ການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມແນໃສ່ປຸກລະດົມຮີດຄອງປະເພນີຮັກຊາດ, ຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈ, ຄວາມເຊື່ອຖືແລະຄວາມມຸ້ງຫວັງຢາກໃຫ້ມີຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງແລະມີຄວາມສຸກ ການພັດທະນາຂອງປະເທດຫວຽດນາມ;
+ ການສຶກສາແລະຝຶກອົບຮົມເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ເຄົາລົບແລະເຄົາລົບກົດ ໝາຍ, ປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, ຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະ ທຳ ຂອງຊາດໄວ້ ຊາວຫວຽດນາມ, ໂດຍສະເພາະຄົນລຸ້ນ ໜຸ່ມ;
+ ການພັດທະນາມະນຸດທີ່ສົມບູນແບບ ຄ່ອຍໆກາຍເປັນສູນກາງຂອງຍຸດທະສາດການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ;
+ ເພື່ອພັດທະນາ ຊາວຫວຽດນາມ ຄົບຖ້ວນ, ມີສຸຂະພາບ, ຄວາມສາມາດ, ຄຸນນະວຸດທິ, ຄວາມຮັບຮູ້ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງຕໍ່ຕົນເອງ, ຄອບຄົວ, ສັງຄົມແລະປະເທດຊາດ;
+ ພັດທະນາພອນສະຫວັນ, ຄວາມສະຫຼາດແລະຄຸນນະພາບຂອງ ຊາວຫວຽດນາມ ແມ່ນໃຈກາງ, ເປົ້າ ໝາຍ ແລະ ກຳ ລັງແຮງຂັບເຄື່ອນຂອງການອຸທິດສ່ວນລວມຂອງຊາດ;
+ ດັດສະນີການພັດທະນາມະນຸດ (HDI) ແລະບັນຫາຂອງມັນຢູ່ໃນ ຫວຽດນາມ ມື້ນີ້;
+ ລະບົບຄຸນຄ່າແຫ່ງຊາດ, ລະບົບຄຸນຄ່າທາງວັດທະນະ ທຳ ແລະມາດຕະຖານຂອງມະນຸດແມ່ນພື້ນຖານໃນການພັດທະນາການສຶກສາແລະອົບຮົມແລະພັດທະນາມະນຸດ ຫວຽດນາມ;
+ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສູງຂອງ ຊາວຫວຽດນາມ ຜ່ານການສຶກສາທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ຈັນຍາບັນ, ຄວາມງາມ, ທັກສະຊີວິດແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ;
+ ນະໂຍບາຍທີ່ພົ້ນເດັ່ນເພື່ອດຶງດູດແລະຊື່ນຊົມກັບພອນສະຫວັນແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ.
ເສດຖະກິດ, ເຕັກໂນໂລຢີແລະສິ່ງແວດລ້ອມ
+ ການເຊື່ອມໂຍງແລະປັບປຸງເສດຖະກິດ (Doimoiin ຫວຽດນາມ;
+ ເສດຖະກິດຍຸດທະສາດໃນສະພາບການພັດທະນາ ໃໝ່;
+ ການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານການແຂ່ງຂັນຂອງ ນັກທຸລະກິດຫວຽດນາມ ໃນຂະບວນການຂອງການເຊື່ອມໂຍງແລະການແຂ່ງຂັນທົ່ວໂລກ;
+ ສ້າງໂຄງປະກອບເສດຖະກິດຄືນ ໃໝ່ ແລະປ່ຽນ ໃໝ່ ຮູບແບບການເຕີບໂຕ;
+ ການຫັນປ່ຽນດ້ານເສດຖະກິດດີຈີຕອນແລະການຂະຫຍາຍຕົວລວມໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກ ອຸດສາຫະກໍາ 4.0 ກາລະໂອກາດເພື່ອປັບປຸງບົດບາດຂອງວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີແລະນະວັດຕະ ກຳ ໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ;
+ ເສີມຂະຫຍາຍແລະເຮັດ ສຳ ເລັດສະຖາບັນເສດຖະກິດການຕະຫຼາດຕາມທິດສັງຄົມນິຍົມ;
+ ການພັດທະນາຕົວເມືອງ, ການພັດທະນາເສດຖະກິດພາກພື້ນແລະການພັດທະນາ ໃໝ່ ໃນເຂດຊົນນະບົດ;
+ ຫວຽດນາມ ແລະສັນຍາການຄ້າເສລີລຸ້ນ ໃໝ່ (EVFTA, CPTPP);
+ ການພັດທະນາເສດຖະກິດຕິດພັນກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະການຕອບໂຕ້ຕໍ່ການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ ຫວຽດນາມ;
+ ການຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ ໜັງ ສືພີມ Covid-19 ລະບາດ, ຮູ້“ເປົ້າ ໝາຍ ຄູ່” ເພື່ອຕ້ານກັບໂລກລະບາດແລະການພັດທະນາເສດຖະກິດໃນສະພາບປົກກະຕິ ໃໝ່;
+ ພັດທະນາເສດຖະກິດທະເລແບບຍືນຍົງໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ການຄຸ້ມຄອງແລະ ນຳ ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມແລະການຕອບໂຕ້ຕໍ່ການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ;
+ ການປະຕິບັດຂອງຫວຽດນາມ ເປົ້າຫມາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ (SDGs) ພາຍໃຕ້ UN 2030 ວາລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.
ພາສາສາດ, ວັນນະຄະດີ
ພາສາສາດ
+ ການ ນຳ ໃຊ້ທິດສະດີພາສາ ໃໝ່ ໃນໂລກໃນການສຶກສາ ພາສາຫວຽດ ແລະພາສາຊົນເຜົ່າ;
+ ທ ພາສາຫວຽດ ພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງການຫັນເປັນອຸດສະຫະ ກຳ, ການຫັນເປັນທັນສະ ໄໝ, ການຫັນເປັນຕົວເມືອງ, ການເຄື່ອນຍ້າຍແລະການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ;
+ ຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງພາສາແລະວັດທະນະ ທຳ, ສຶກສາຄຸນລັກສະນະວັດທະນະ ທຳ - ແນວຄິດຂອງຊາດທີ່ສະແດງອອກຜ່ານພາສາ;
+ ປົກປັກຮັກສາຄວາມບໍລິສຸດແລະການພັດທະນາຂອງ ພາສາຫວຽດ ໃນສະມາຄົມກັບມາດຕະຖານ ຫວຽດນາມ ໃນສະພາບການຂອງການເຊື່ອມໂຍງສາກົນແລະ 4.0 ການປະຕິວັດ;
+ ປົກປັກຮັກສາແລະສົ່ງເສີມພາລະບົດບາດ, ເອກະລັກຂອງບັນດາພາສາຊົນເຜົ່າເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາປະເທດໃຫ້ຍືນຍົງໃນສະພາບການ ໃໝ່
+ ນຳ ໃຊ້ພາສາ, ການສອນພາສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ການສິດສອນ ຫວຽດນາມ ເປັນພາສາຕ່າງປະເທດເປັນຕົ້ນໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
Literature
+ ການປະກອບສ່ວນຂອງ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມ (ຈາກວັນນະຄະດີພື້ນເມືອງຈົນເຖິງວັນນະຄະດີຍຸກສະ ໄໝ; ວັນນະຄະດີແລະວັນນະຄະດີພາຍໃນໂດຍຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດ) ຂະບວນການແຫ່ງຊາດປ່ຽນແປງ ໃໝ່ ແລະຫັນເປັນທັນສະ ໄໝ;
+ ວັນນະຄະດີຂອງຊົນເຜົ່າ: ຂະບວນການພັດທະນາ, ນັກຂຽນ, ທ່າອ່ຽງພົ້ນເດັ່ນ; ສາຍພົວພັນລະດັບຊາດ - ຊົນເຜົ່າ; ເອກະລັກວັດທະນະ ທຳ, ການພົວພັນດ້ານວັດທະນະ ທຳ ແລະວັນນະຄະດີເປັນຕົ້ນ.
+ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແລະເອກະລັກຂອງຊາດໃນ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມ (ຜົນກະທົບຂອງການໂລກາພິວັດກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ; ການແລກປ່ຽນດ້ານວັດທະນະ ທຳ ແລະວັນນະຄະດີ; ບັນຫາກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງຕົວລະຄອນແລະຈິດວິນຍານທີ່ຖືຕົວຕົນຂອງຫວຽດນາມເປັນຕົ້ນ);
+ ວັນນະຄະດີແປ: ຂະບວນການພັດທະນາ; ຕະຫຼາດການແປພາສາວັນນະຄະດີ, ການແລກປ່ຽນວັນນະຄະດີແລະການສົ່ງເສີມ; ການປະຕິບັດແລະນະໂຍບາຍ; ແລະອື່ນໆ
+ ນຳ ໃຊ້ທິດສະດີແລະວິທີການທີ່ທັນສະ ໄໝ ເຂົ້າໃນ ວັນນະຄະດີຫວຽດນາມ ການຄົ້ນຄ້ວາ (ອິດທິພົນຂອງຄວາມທັນສະ ໄໝ ແລະການໄປສະນີຍຸກສະ ໄໝ);
+ ການສອນວັນນະຄະດີໃນມ ອຸດສາຫະ ກຳ 4.0 ຍຸກ.
ລັດແລະກົດ ໝາຍ
+ ກໍ່ສ້າງລະບອບລະບຽບກົດ ໝາຍ ສັງຄົມນິຍົມ ລັດຫວຽດນາມ; ການຈັດຕັ້ງ, ການອອກ ກຳ ລັງກາຍແລະການຄວບຄຸມ ອຳ ນາດລັດ; ພາລະບົດບາດແລະ ໜ້າ ທີ່ຂອງກົດລະບຽບ ລັດຫວຽດນາມ; ຄວາມເປັນເອກະພາບທາງດ້ານວິຊາການແລະວິຊາສະເພາະຂອງກົດລະບຽບ ລັດຫວຽດນາມ;
+ ການຄຸ້ມຄອງລັດໃນ ຫວຽດນາມ ຕໍ່ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການເຊື່ອມໂຍງສາກົນແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ;
+ ການພົວພັນລະຫວ່າງລັດ - ພົນລະເມືອງແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງປະຊາຊົນ ວຽກງານຂອງລັດ in ຫວຽດນາມ;
+ ການຄຸ້ມຄອງສັງຄົມໃນສະພາບການ ທຳ ມະຊາດແລະສັງຄົມທີ່ຜິດປົກກະຕິໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແລະການປົກປ້ອງອະທິປະໄຕໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ;
+ ບົດບາດຂອງຫວຽດນາມ ໃນການສ້າງແລະການປະຕິບັດ ຄຳ ໝັ້ນ ສັນຍາສາກົນ;
+ ການ ກຳ ນົດລະບຽບກົດ ໝາຍ ແລະການເຄື່ອນຍ້າຍກົດ ໝາຍ ຕ່າງປະເທດ ຫວຽດນາມ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສົ່ງເສີມການເຕີບໂຕສີຂຽວແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ;
+ ການຮ່ວມມືກັບສາກົນໃນການຕ້ານອາຊະຍາ ກຳ;
+ ກົດ ໝາຍ ແພ່ງ, ຄອບຄົວແລະການແຕ່ງງານ, ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການ ດຳ ເນີນຄະດີແພ່ງໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການ ດຳ ເນີນຄະດີອາຍາແລະທາງອາຍາໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການລົງທືນ, ທຸລະກິດແລະການຄ້າພາຍໃນ ຫວຽດນາມ ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມແລະການຕອບໂຕ້ການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ ຫວຽດນາມ;
+ ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍແຮງງານແລະປະກັນສັງຄົມໃນ ຫວຽດນາມ ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ;
+ ຜົນສະທ້ອນທາງກົດ ໝາຍ ຂອງ Fourth Industrial Revolution.
ປະຫວັດສາດ, Sino- Nom, ໂບຮານຄະດີ
ປະຫວັດສາດ
+ ບັນຫາປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນຈົນເຖິງ ກ່ອນ Doimoi ໃນຂົງເຂດການເມືອງ, ການທະຫານ, ເສດຖະກິດ, ການທູດ, ວັດທະນະ ທຳ ແລະສັງຄົມ;
+ ບັນຫາປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ ຈາກ Doimoi ນຳ ສະ ເໜີ.
ຊິໂນ-ໂນມ
+ ການພັດທະນາ ໃໝ່ ໃນ ສຶກສາ Sino-Nom;
+ ຂຸດຄົ້ນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ເອກະສານ ສຳ ລັບ Sino-Nom, ເອກະສານ Sino-Nom ຮ່ວມກັນກັບມະນຸດດິຈິຕອນ;
+ ວັດສະດຸ Sino-Nom ແລະການສຶກສາຂອງ ອາຊີຕາເວັນອອກ ບົດເລື່ອງເກົ່າແກ່;
+ ຊິໂນ-ໂນມ ໃນ ວັດທະນະ ທຳ ຍຸກສະ ໄໝ ຂອງຫວຽດນາມ ແລະການປະກອບສ່ວນຂອງ ຊິໂນ-ໂນມ ທີ່ ສຳ ຄັນໃນການສຶກສາ ປະຫວັດສາດຫວຽດນາມ ແລະ ວັດທະນະທໍາ.
ໂບຮານຄະດີ
+ ການຄົ້ນພົບໂບຮານຄະດີ ໃໝ່ ໃນ ຫວຽດນາມ.
ວັດທະນະທໍາ
+ ບັນຫາທິດສະດີທົ່ວໄປກ່ຽວກັບ ວັດທະນະ ທຳ ຫວຽດນາມ ໃນສະພາບການຂອງການເຊື່ອມໂຍງແລະການພັດທະນາ: ນະໂຍບາຍວັດທະນະ ທຳ, ທິດສະດີ, ວິທີການ, ວິທີການ ສຳ ລັບການຄົ້ນຄວ້າວັດທະນະ ທຳ ໃນສະພາບການປະຈຸບັນຂອງການເຊື່ອມໂຍງແລະການພັດທະນາສາກົນ;
+ ວັດທະນະ ທຳ ສັງຄົມ, ພາກພື້ນແລະຊົນເຜົ່າໃນປະຈຸບັນ: ການປະຕິບັດວັດທະນະ ທຳ ຄອບຄົວ, ເຊື້ອສາຍ, ຊຸມຊົນ, ງານບຸນ, ຄວາມເຊື່ອ, ສິລະປະ, ຄວາມຮູ້, ແລະອື່ນໆ;
+ ການປັບໂຄງສ້າງວັດທະນະ ທຳ, ການຫັນປ່ຽນແລະການປັບຕົວເຂົ້າ ຫວຽດນາມ ຕໍ່ ໜ້າ ການປ່ຽນແປງທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ ນຳ ມາໂດຍຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງແລະການພັດທະນາ;
+ ບົດບາດຂອງວັດທະນະ ທຳ ໃນການເຊື່ອມໂຍງແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ: ວັດທະນະ ທຳ ມີບົດບາດ ສຳ ຄັນແນວໃດໃນຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງແລະພັດທະນາແບບຍືນຍົງ;
+ ອຸດສາຫະ ກຳ ວັດທະນະ ທຳ ແລະສ້າງສັນໃນ ຫວຽດນາມ;
+ ການປະຕິບັດມໍລະດົກວັດທະນະ ທຳ, ການອະນຸລັກແລະສົ່ງເສີມມໍລະດົກວັດທະນະ ທຳ ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງແລະພັດທະນາ ຫວຽດນາມ ມື້ນີ້ແມ່ນການພົວພັນກັນລະຫວ່າງການປົກປັກຮັກສາມໍລະດົກແລະການພັດທະນາ, ລະຫວ່າງການຈາລຶກມໍລະດົກແລະສິ່ງທ້າທາຍໃນການປົກປ້ອງແລະສົ່ງເສີມມໍລະດົກ, ແລະອື່ນໆ.
ບັນຫາສັງຄົມ
+ ໂຄງປະກອບສັງຄົມຂອງຫວຽດນາມ ແລະການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງໃນການຫັນປ່ຽນເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ: ການສ້າງຊົນຊັ້ນ ກຳ ມະກອນ; ການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມ; ຄວາມບໍ່ສະ ເໝີ ພາບແລະຄວາມແຕກຕ່າງທາງສັງຄົມ;
+ ການຍ້າຍຖິ່ນຖານແລະການຫັນເປັນຕົວເມືອງ: ແບບຟອມການຍ້າຍຖິ່ນຖານ; ຊີວິດການເປັນຢູ່ແລະຄຸນນະພາບ, ການພົວພັນທາງສັງຄົມ, ການປະກອບສ່ວນທາງດ້ານເສດຖະກິດໂດຍຜູ້ອົບພະຍົບ; ເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວອົບພະຍົບ; ເຂດຕົວເມືອງແລະເຂດຊານເມືອງ;
+ ການພັດທະນາຊົນນະບົດ: ການປ່ຽນແປງຊີວິດການເປັນຢູ່, ການປ່ຽນແປງທາງວັດທະນະ ທຳ ໃນການ ດຳ ລົງຊີວິດໃນຊົນນະບົດ, ການປ່ຽນແປງການ ນຳ ໃຊ້ທີ່ດິນ, ການກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດ ໃໝ່;
+ ປະຊາກອນແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ: ການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງຂອງປະຊາກອນ, ອັດຕາການຈະເລີນພັນ; ອັດຕາສ່ວນເພດໃນເວລາເກີດ; ການປັບຕົວເຂົ້າກັບຜູ້ສູງອາຍຸຂອງພົນລະເມືອງ; ນະໂຍບາຍປະຊາກອນໃນຍຸກເຊື່ອມໂຍງ;
+ ຄອບຄົວແລະບົດບາດຍິງຊາຍໃນການຫັນປ່ຽນ: ການແຕ່ງງານແລະການຢ່າຮ້າງໃນສັງຄົມສະ ໄໝ ໃໝ່; ການປ່ຽນແປງໃນສາຍພົວພັນຄອບຄົວ, ການພົວພັນລະຫວ່າງຍິງ - ຊາຍ; ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງປະເພດຄອບຄົວ ໃໝ່; ບັນດາຄອບຄົວຊົນເຜົ່າສ່ວນ ໜ້ອຍ; ບົດບາດຂອງຄອບຄົວ;
+ ວຽກງານປະກັນສັງຄົມແລະສັງຄົມ: ຄວາມທຸກຍາກໃນຊົນນະບົດ, ຕົວເມືອງ, ຊົນເຜົ່າ; ວິຊາສະຫວັດດີການ; ການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການສາທາລະນະ; ວຽກງານແລະຊີວິດການເປັນຢູ່ ສຳ ລັບກຸ່ມທີ່ດ້ອຍໂອກາດ; ແບບຢ່າງຂອງປະກັນສັງຄົມ; ການຝຶກອົບຮົມແລະການປະຕິບັດວຽກງານສັງຄົມ;
+ ການຄຸ້ມຄອງສັງຄົມໃນຂະບວນການພັດທະນາແລະການເຊື່ອມໂຍງ: ຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງ, ຮູບແບບ, ເຄື່ອງມືແລະຂະ ໜາດ ຂອງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ; ຄວາມເຊື່ອ ໝັ້ນ ທາງສັງຄົມ;
+ ການດູແລສຸຂະພາບ: ການດູແລສຸຂະພາບຈະເລີນພັນ, ສຸຂະພາບຈິດ, ຄວາມຮຸນແຮງໃນຄອບຄົວ, ການເຂົ້າເຖິງການຮັກສາສຸຂະພາບແລະຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ;
+ ບັນຫາສັງຄົມໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ: ຜົນກະທົບທາງສັງຄົມຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອນແລະ 4.0 ການປະຕິວັດອຸດສາຫະ ກຳ; ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນຂົງເຂດແຮງງານ, ການຈ້າງງານ, ການສຶກສາ, ແລະການຮັກສາສຸຂະພາບ; ບັນຫາທາງທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງສັງຄົມດີຈິຕອນ.
ເບິ່ງຍັງ :
◊ ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການຮຽນ VIETNAMESE ຄັ້ງທີ 6 - ພາກທີ 1.
ຫມາຍເຫດ :
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ສະຖາບັນວິທະຍາສາດສັງຄົມຫວຽດນາມ (VASS).
◊ ໜັງ ສືທີ່ກ້າຫານ, ໂຕໂຕ ໜັງ ສືແລະໂຕ ໜັງ ສືພິມໃຫຍ່ຖືກ ກຳ ນົດໂດຍ Ban Tu Thu - ThanhdiavietnamhahHHHHHHOC.com.
ແບ້ TU THƯ
07 / 2021